Николай Каладзе: Качество работы санаторных учреждений Крыма падает

27/01/2019 - 16:54

Уровень медицинской подготовки сотрудников санаторно-курортных учреждений Крыма падает, количество специалистов сокращается, а приезжие стремятся на руководящие должности.

Такое мнение выразил заведующий кафедрой педиатрии, физиотерапии и курортологии Медицинской академии имени С.И. Георгиевского доктор медицинских наук, профессор Николай Каладзе.

«Мы готовим специалистов по педиатрии и по восстановительной медицине, по санаторно-курортному делу. Но сегодня, к сожалению, эта подготовка осуществляется очень слабо. К тому же количество врачей сегодня значительно сокращается. Особенно в санаторно-курортной сфере, – рассказал он. – Нашей вины никакой нет – мы готовы учить. Но лечебные учреждения не направляют. Врачи тоже не особенно заинтересованы учиться так, как это полагается».

По словам собеседника агентства, многие специалисты предпочитают проходить переподготовку условно, а республиканские власти приглашают специалистов со стороны.

«А со стороны, как правило, это всегда неудачно. Никто особенно не едет. Все хотят ехать на командные должности, – отметил Каладзе. – Если взять санаторно-курортные учреждения, то у нас сегодня нет главных врачей как таковых – они директора, которые в принципе в медицине не разбираются. Это бывшие милиционеры, бывшие мэры, дорожные строители и так далее. Поэтому и уровень работы санаторных учреждений значительно падает. Особенно детских».

Также ученый обратил внимание, что в Крыму отсутствует концепция развития санаторно-курортной отрасли.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас

Минздрав дал четкие инструкции: Как говорить с участниками СВО и их семьями

29/06/2025 - 11:40
Как говорить с участниками СВО и их семьями
© Фото: "Простодок", архив

19 мая 2025 года Министерство здравоохранения Российской Федерации направило подведомственным организациям методические рекомендации по совершенствованию коммуникативной компетентности медицинских работников при общении с участниками специальной военной операции (СВО) и членами их семей . Документ, разработанный Институтом психолого-социальной работы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, направлен на улучшение качества медицинской помощи этой категории пациентов, снижение конфликтных ситуаций и повышение этической культуры взаимодействия.

Рекомендации были подготовлены по поручению Министра здравоохранения Михаила Мурашко и предполагают проведение обучающих семинаров для врачей и среднего медперсонала. Это свидетельствует о том, что проблема эффективного и этичного общения с участниками СВО вышла на уровень государственной политики в сфере здравоохранения.

Психологические особенности пациентов

Особое внимание в документе уделено психологическим особенностям данной группы пациентов и их семей. Ситуация войны вызывает у человека психотравмирующий стресс , который может проявляться в виде тревоги, страха, агрессии, дисфории, эмоциональной напряжённости и потери жизненных ориентиров.

Эти особенности требуют от врача внимательного подхода, понимания личности пациента и грамотного построения диалога.

Агрессивное поведение среди участников СВО встречается часто и зачастую является защитной реакцией на травму. В документе представлены:

  • Классификация форм агрессии (враждебная, инструментальная, патологическая).
  • Структура агрессии (враждебность, гнев, поведенческая реакция).
  • Алгоритм взаимодействия

Важно помнить: агрессия пациента — не персональный выпад в сторону врача , а результат травматического опыта.

Выпуск Минздравом новых методических рекомендаций говорит о том, что государство признало необходимость профессиональной психосоциальной подготовки медицинских работников к работе с участниками СВО и их семьями. Это важно не только с точки зрения этики и деонтологии, но и с практической стороны — для обеспечения безопасности медицинского персонала, оказания медицинской помощи, снижения конфликтов.

Документ содержит конкретные инструкции, скрипты диалогов, тактики отказа и советы по управлению эмоциональным состоянием.

Теперь задача регионов — организовать обучение и адаптировать полученные материалы в рамках региональных программ повышения квалификации медицинских работников.